联盟得到了来自北京20余所院校的广泛参与，通过建立起定期沟通机制，有机整合了北京职业院校双创教育资源，也为区域校际合作交流提供了更多机会。通过联盟平台开展包括课程建设、1+X证书开发、北京职教国际青年创新创业技能大赛、一带一路国际青年创新创业技能大赛、创业项目孵化、项目运营辅导、社会服务等工作。经过三年多的实践探索，各方合作的深度和广度持续拓展，未来蒋辐射到北京市普通高校和京津冀院校。

围绕北京“四个中心”和城市副中心建设，发挥盟内成员的专业优势，聚焦文化与技艺传承，重点服务文化创新、科技创新等，发挥好服务地方经济发展的作用。创新创业项目服务聚焦于北京城市定位，师生的创新创造智慧汇聚成新的发展力，如北京财贸职业学院旅游与技术专业服务于故宫文创，北京电子科技职业学院建立的景泰蓝工作室等。

北京职业教育探索开展“留学北京计划”、“办学走出去计划”，加强中英双创教育的文化交流，要探索利用创新创业基地或者产业园推动国际双创项目落地实施，服务“一带一路”倡议，共享北京双创资源，推动各院校创新创业教育能力的跨越式提升。如北京经济管理职业学院与牛津城市学院双方互设校区，推动跨文化交流等。

联盟以师资队伍建设为着力点，首先启动了师资培训项目，通过融入英国NCEE的创新创业教育理念和教学评价机制，在教育理念、教材、教法上寻求新突破。目前，北京职业教育学校接受项目培训的教师超过1800人，教师通过实践NCEE双创教学的创新思维与教学元素，重新整合教学资源，构建更为有效的课堂形式及课程结构体系。培训同步开展的专创融合改革试点项目，把教学理念与方法深度嵌入课堂， NCEE双创教学法的运用，对课程改革的促进作用逐步凸显。

联盟通过搭建学生创新创业技能竞赛平台推动各方共建共创。竞赛通过提供交流竞技平台，竞争性对抗，为师生双创教育交流提供了切入口，展示各高校开展双创教育成果。从2017年开始创盟举办面向北京的学生技能竞赛，至2020年，参赛院校达30余所，参赛师生超过1800人，大赛覆盖面更广、参与度提高、效果更加良好，竞赛的影响力明显提升。

赛项在赛程的设置上探索多维合作创新。赛项围绕复合型人才培养，优化赛项内容和评价方式，形成多方参与的办赛机制。经过三年运行，建立了校赛、市（区域）赛、国赛、国际赛的赛程体系，并在国内赛项上为国际学生单独设立赛项，为职业院校师生的国际合作提供了一个有益的交流互促平台。国赛赛事项目实施以来，每年全国职业院校有100余名师生通过中英两国的大赛参加境内外跨文化交流活动，北京多所职业院校参加了中英国际交流，提升中国职业教育的国际影响力。为进一步推进双创教育的交流与合作，分享创新创业教育领域的经验与收获，中英双创合作的成果案例等，为院校深入开展双创教育提供了借鉴与思考。

探索实施以财经商贸类专业为试点的《中英创新创业人才培养计划》，以机制创新、平台构建、课程建设、质量评价为抓手，合作共建“国际双创教育示范基地”。开展“课赛证创”联合科研工作，由创盟秘书处为牵头单位组织成员单位，联合成立双创课题组和专家团队，开展课题研究，提高课程有效性和针对性。以师资培训与课程改革相结合，培育专创融合科研成果，推动北京高职教育双创教育在创新精神、创业能力、国际合作交流等方面全方位提升。

联盟通过国际创新创业领导力培训开展国际交流，开展合作院校的互访交流。与英国伦敦南岸大学、利兹大学等英国院校进行的师生互动交流，加深了对创新创业教师培训以及教学教法的体验和转化。2019年由NCEE（中国）主办，中方多个联盟单位承担的IEECC国际创新创业教育者大会，来自中英近百所院校的共500余名双创教育工作者参会，开展了全方位的国际研讨交流。中英创盟（北京）也成为重要的协办方参与到更多范围的交流，为学校以及师生创造更广泛的交流学习机会。